理清方向

第二年了，教书生涯迈入第二个年头，如果我得工作到58岁，那还有33年。教育之路不好走，跌跌撞撞，寻寻觅觅，只盼自己可以当个称职的好老师。所以趁这假期，我希望能够把自己的心态调整过来，并找寻正确的教学理念和方向。

法情有个专栏——海外留鸿，长老是陈讲师。把帖子读完后，心情澎湃，思路全开。我把一些启发我的语句记录下来，因为这样才能时时刻刻提醒自己，勉励自己。

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苏联教育家苏霍姆林斯基——只有在受教育者尊重自己的条件下，才可能有自我教育。学生对自己越是尊重，他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指导，就越听得进去，接受得快。如果学生缺乏自我尊重他对你的教育和规劝就会充耳不闻。

所以我该让学生知道什么叫自我尊重，什么叫自爱。当然，我也该学习尊重学生，顾及他们的自尊心，别一味地打骂他们。

心理学家盖耶——谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。

学生犯错是无可避免的，所以不能因为他们曾犯错而歧视他们。当小孩犯错时，也应该给他们改过的机会，人非圣贤，孰能无过，不要因为他们只是做错了一件事就把他们骂到体无完肤。让他们从错误中学习，才是最佳的成长机会。

教育家魏书生——埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常是自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们方法太少

不要埋怨环境，要改变自己的心态。

林语堂——读书不可勉强，因为学问思想是慢慢胚胎滋长出来。其滋长自有滋长的道理，如草木之荣枯，河流之转向，各有其自然之势。逆势必无成就。

吉姆崔利斯——你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多，你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。

对自己，要多看、多读、多写，如此才能丰富自己的知识，旷阔自己的视野。

对学生，要培养他们的阅读兴趣，让他们把阅读变成习惯。

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加油咯~